В Хабаровске продолжается цикл встреч со школьниками «Музей незабытых традиций русской культуры».

     В 2025 году в Хабаровском крае вновь прошел цикл встреч со школьниками в рамках проекта «Музей незабытых традиций русской культуры». Образовательная программа для детей была создана с целью духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся через национальную культуру и духовные традиции русского народа.

     Напомним, что идея проекта «Музей незабытых традиций русской культуры» появилась четыре года назад благодаря Елене Васильевне Кулеш, директору АНО «Дальневосточный ресурсный центр межкультурного взаимодействия». В 2021 году планировалась реализация проекта на базе педагогического института. Однако после того, как здание было признано аварийным, программа встала на паузу. И только в 2024 году проект был возрожден.

     Базой проведения программы в 2024 году стала средняя школа №70 города Хабаровска, а в 2025 году проект «переехал» в МБОУ СОШ №76 им. А.А. Есягина. При этом важно отметить, что для  реализации проекта привлекаются не  только специалисты из школьных учреждений, но и учреждений дополнительного образования. В частности, стало традицией включать в реализацию проекта  педагогов  из МАУ ДО "Народные ремесла", входящего  в состав краевого инновационного комплекса, которые  совместно реализуют образовательные программы по развитию межкультурной компетентности личности, что только усиливает эффект познания и усвоения материала в Мире незабытых традиций. Подобного рода партнерские отношения позволяют сделать проект ярче. Участниками проекта за текущий год стали 327 ребят, причем школьники - представители разных национальностей.

     - В этом году для реализации программы были привлечены дети из многонациональных классов младшего школьного возраста. И это не случайно, поскольку именно начальное звено обучения является сензитивным периодом для формирования морально-этических норм, совести, понятий «добро» и «зло», а значит, происходит закладка нравственного фундамента, - говорит автор проекта Елена Кулеш.

     Еще одной важной задачей проекта было донести мысль о том, что каждый человек имеет положительные качества, совершает положительные поступки и обязательно наделен рядом задатков, перешедших к нему от своего рода. Также школьникам предстояло определить в себе такие позитивные задатки – это может помочь детям обрести собственную уверенности.

     Продолжая тему взаимосвязи с родом, стоит отметить интересное упражнение «Древо жизни», которое было предложено участникам проекта. Оно направлено как раз на установление такой прочной связи. Для дошкольников это исключительно важно, потому что, по мнению Елену Кулеш, в возрасте 7-10 лет у ребенка активно формируется представление о себе, осознание себя как части большого рода, чувства защищенности, устойчивости и понимание «Кто Я». Происходит профилактика ощущения одиночества, ведь ребенок видит, что за его спиной - история поколений.

     Кроме этого, каждый класс принял участие в создании «Древа Дружбы и Эмоций». Такой прием помогает проявить социально-психологический климат в классе: класс получил деревянный макет-панно в виде дерева, и с помощью цвета ученики отразили на нем корни, которые представляют общие переживания и традиции в классе, ствол - как общую атмосферу в классе, ветви дерева - это пары или группы друзей, листья - индивидуальные эмоции и настроения детей и погоду - это внешние события, которые влияют на атмосферу в коллективе. Такое творческое задание помогло наглядно показать, как складывается взаимодействие между одноклассниками.

     - Практика показала, что младшие школьники лучше всего воспринимают информацию через яркие образы, символы и чувства, - говорит Елена Васильевна, - Благодаря мини экспонатам житейского быта русского народа у ребят сначала возникает интерес, а затем - через эмоционально окрашенные образы - желание продолжать знакомится с устоявшимися, добрыми традициями.

     В завершение хочется отметить, что создание условий для духовно-нравственного развития в начальной школе на основе национальной культуры - это стратегическая инвестиция в будущее для взращивания целостной личности, способной к созидательной жизни в современном мире, уважающей свое наследие и уверенно смотрящей в будущее, что, несомненно, является основой национальной безопасности и процветания страны.

     Фото: Е.В. Кулеш